Türkiye, başarı puanını 2015 yılına göre artırsa da öğrencilerin yalnızca yüzde 15’i matematik alanında, “İleri düzey” yeterliliğe ulaşabildi. Türkiye’nin 58 ülkenin dördüncü sınıf öğrencilerinin matematik başarı puan ortalamasına göre sıralandığı listedeki yeri ise 23 oldu. Türkiye, “Dördüncü sınıf öğrencilerinin yaş ortalaması düşük” gerekçesiyle 2019 yılında ilk kez, dördüncü sınıf düzeyindeki uygulamaya beşinci sınıf öğrencileriyle katıldı.